Знакомство с малой родиной в старшей группе

знакомство с малой родиной в старшей группе

План-конспект занятия (старшая группа) на тему: Познакомить с картой и символикой РТ, формировать представление о малой Родине, уточнить . в старшей группе ( лет) Тема: «Знакомство с внутренними. Конспект занятия по ознакомлению детей старшей группы с малой Родиной Конспек занятия по "ознакомлению детей старшей группы. Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина». Программное содержание: Закрепить знание о малой Родине и профессиях.

Во внутренней части белого круга изображен Символ Единства, Вечности в виде национального чеченского орнамента, окрашенного в красный цвет.

Стилизованные горы, историческая башня вайнахов и нефтяная вышка окрашены в синий цвет. Композиционное решение квадрат в круге.

знакомство с малой родиной в старшей группе

Желтые колосья пшеницы на синем фоне симметрично обрамляют внутренний круг, символизируя богатство чеченского народа. В верхней части колосья венчают полумесяц и звезда, окрашенные в желтый цвет на синем фоне.

На внешнем завершающем круге изображен синий узор из орнаментов в чеченском национальном стиле на белом фоне.

Моя малая Родина - Кеслер Ольга Леонидовна

При исполнении композиции Герба учтены сложности исполнения, линейно - графические, тональные и цветовые отношения. Воспроизведение Герба допускается без геральдического щита, а также в одноцветном варианте". А вы знаете что такое горючий камень?

Воспитание маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом

А у нас есть горючий камень? А кто же нам сегодня расскажет стихотворение об угле? Горняцкие лампы не гаснут, Свой путь пробивая во мгле, Шахтеры живут под землею, Чтоб было светло на земле И уголь течет из забоя, Тяжелою черной рекой Такие сердца у шахтеров Шахтерский характер. А хотите посмотреть какими раньше были домики? Показ фото Посмотрите какие были дома старые, не красивые, а сейчас стал красивым город.

Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина» - «Дошколёнок.ру»

Скажите кто же преобразовал наш город? А как они преобразовали? Сейчас наш город богат и красив. Кто знает какие у нас есть театры? А кто же сможет назвать наши памятники? Ребята, а теперь скажите благодаря каким профессиям преобразовался наш город высказывания о профессиях Молодцы!! А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру "Ледокол" Давайте встанем в круг Если вы уверены что каждый ребенок может помочь городу то поднимите руки вверх Если вы бросаете мусор на улице то похлопайте в ладоши Если вы уверены что наш город нравится всем то потопайте ногами Если вы верите, что наш город будет красивее и краше то закройте глазки Если вы любите свой город то улыбнитесь А теперь давайте что -нибудь пожелаем нашему городу Воспитатель: Я желаю, чтобы в нашем городе было много добрых людей и они любили и ценили наш город.

знакомство с малой родиной в старшей группе

Высказывания детей Мы сегодня с вами поговорили о нашей малой родине. Как называется наша малая Родина? В произведениях устного народного творчества заключена особая воспитательная ценность, влияющая на формирование чувств любви к родному краю.

  • Конспект занятия в старшей группе «Моя малая Родина»
  • Конспект занятия «Знакомство с малой Родиной»
  • Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Мой город – моя малая Родина»

В воспитательной работе используются пословицы и поговорки: Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребёнок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем со страной, её столицей и символами.

Задача педагога- отобрать из массы впечатлений, получаемых ребёнком, наиболее доступные ему: Причём эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать.

«Моя малая Родина». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное для данной местности или данного края. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребёнку, что родной край славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников, расширяется- это район и город в целом, его достопримечательности, исторические места и памятники.

Детям объясняют, в честь кого они воздвигнуты. Старший дошкольник должен знать название своего города, поселка, своей улицы, прилегающих к ней улице в честь кого они названы.

Ему объясняют, что у каждого есть родной дом и город, где он родился и живёт.

знакомство с малой родиной в старшей группе

Для этого необходимы экскурсии по городу, наблюдения за трудом взрослых. И здесь большое значение приобретает знакомство детей с народными промыслами края, народными умельцами.